Роль физической культуры в социализации личности: на примере студентов высших учебных заведений
Keywords:
физическая культура, социализация личности, высшее образование, студенты, социальные компетенции, воспитаниеAbstract
В условиях трансформации системы высшего образования и усиления требований к формированию социально активной и конкурентоспособной личности особую значимость приобретает проблема социализации студентов. Физическая культура рассматривается не только как средство укрепления здоровья, но и как важный социально-педагогический фактор формирования ценностных ориентаций, коммуникативных навыков и социальной ответственности личности. Целью данного исследования является анализ роли физической культуры в процессе социализации студентов высших учебных заведений. В работе использован социологический и педагогический инструментарий, включающий анкетирование, наблюдение и сравнительный анализ. Результаты исследования показывают, что систематические занятия физической культурой способствуют развитию социальных компетенций, формированию позитивных моделей поведения и повышению уровня социальной адаптации студентов. Полученные данные подтверждают необходимость интеграции физической культуры в комплексную систему воспитательной и образовательной работы вуза.
References
1. Berger, P. L., & Luckmann, T. (1995). The social construction of reality. Penguin Books.
2. Biddle, S. J. H., Mutrie, N., & Gorely, T. (2019). Psychology of physical activity: Determinants, well-being and interventions (4th ed.). Routledge.
3. Coakley, J. (2015). Sports in society: Issues and controversies (11th ed.). McGraw-Hill Education.
4. Eime, R. M., Young, J. A., Harvey, J. T., Charity, M. J., & Payne, W. R. (2013). A systematic review of the psychological and social benefits of participation in sport for adults. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 10, 135. https://doi.org/10.1186/1479-5868-10-135
5. UNESCO. (2015). Quality physical education: Guidelines for policy-makers. UNESCO Publishing.
